徳川吉宗が行った政治改革を何というか。
- 天保の改革

- 正徳の治

- 享保の改革

- 寛政の改革

正解!
不正解!
享保の改革
三大改革は行った人と名前と内容をつなげておいて。
徳川吉宗が定めた裁判の基準を何というか。
- 御成敗式目

- 武家諸法度

- 公事方御定書

- 慶安のお触書

正解!
不正解!
公事方御定書
御成敗式目は鎌倉時代の裁判の基準です。
土地を買い集め小作人に貸した人を何というか。
- 百姓代

- 名主

- 地主

- 組頭

正解!
不正解!
地主
貧富の差が拡大していきました。
工場を作り人を雇い分業で製品を作ることを何というか。
- 問屋制家内工業

- 家内制手工業

- 工場制機械工業

- 工場制手工業

正解!
不正解!
工場制手工業
マニュファクチュアとも言います。
都市で米の買い占めを行った商人を襲った暴動を何というか。
- 百姓一揆

- 米騒動

- 打ちこわし

- 山城国一揆

正解!
不正解!
打ちこわし
農村で百姓が起こしたのが百姓一揆です。
商工業者の力を借りて財政の立て直しを図った老中を何と言いますか。
- 松平定信

- 徳川吉宗

- 田沼意次

- 水野忠邦

正解!
不正解!
田沼意次
特権を与えるかわりにわいろを受け取りました。
田沼意次が奨励した商工業者の同業者組織を何というか。
- 株仲間

- 座

- 名主

- 庄屋

正解!
不正解!
株仲間
座は室町時代の同業者組織です。
松平定信が行った政治改革を何というか。
- 天保の改革

- 寛政の改革

- 正徳の治

- 享保の改革

正解!
不正解!
寛政の改革
三大改革は行った人と名前と内容をつなげておいて。
松平定信が湯島につくった学問所を何というか。
- 藩校

- 昌平坂学問所

- 寺子屋

- てらこや。

正解!
不正解!
昌平坂学問所
湯島は今も学問の聖地です。
本居宣長が『古事記伝』を著して大成した、日本の古典を研究する学問を何というか。
- 国学

- 蘭学

- 儒学

- 朱子学

正解!
不正解!
国学
朱子学は儒学の1つです。
オランダ語で西洋の文化を学ぶ学問を何というか。
- 朱子学

- 国学

- 儒学

- 蘭学

正解!
不正解!
蘭学
オランダは漢字で阿蘭陀(和蘭)と書きます。
文化・文政年間に江戸の町人を中心にして栄えた文化を何というか。
- 化政文化

- 文化文政文化

- 元禄文化

- 南蛮文化

正解!
不正解!
化政文化
文化の化と文政の政で化政です。
美人画をかいた江戸後期の浮世絵師を何というか。
- 葛飾北斎

- 喜多川歌麿

- 鈴木晴信

- 歌川広重

正解!
不正解!
喜多川歌麿
人と特徴と作品を覚えておこう。
「東海道五十三次」をかいた浮世絵師を何というか。
- 歌川広重

- 葛飾北斎

- 喜多川歌麿

- 鈴木晴信

正解!
不正解!
歌川広重
人と特徴と作品を覚えておこう。
絵のように風景を表現した江戸後期の俳人はだれか。
- 雪舟

- 与謝蕪村

- 小林一茶

- 松尾芭蕉

正解!
不正解!
与謝蕪村
雪舟は室町時代の水墨画です。
武士に学問や武道を教え人材を育成した諸藩の施設を何と言いますか。
- 寺子屋

- 藩校

- 昌平坂学問所

- てらこや。

正解!
不正解!
藩校
藩の学校で藩校です。
町や農村で「読み・書き・そろばん」を教えた教育機関を何というか。
- 寺子屋

- 昌平坂学問所

- 藩校

- てらこや。

正解!
不正解!
寺子屋
てらこや。を選んでも○をあげたいくらい。
1825年幕府が出した日本に近づく外国船を撃退する命令を何というか。
- 公事方御定書

- 鎖国

- 異国船打払令

- 慶安のお触書

正解!
不正解!
異国船打払令
異国船ではなく外国船と習うかもしれません。
1837年元大坂町奉行所の役人がおこした反乱を何というか。
- モリソン号事件

- 天明の乱

- 蛮社の獄

- 大塩の乱

正解!
不正解!
大塩の乱
陽明学者の大塩平八郎が起こしました。
水野忠邦が行った政治改革を何というか。
- 寛政の改革

- 天保の改革

- 享保の改革

- 正徳の治

正解!
不正解!
天保の改革
三大改革は人と内容もつなげておきましょう。
江戸幕府八代将軍は誰か。
- 徳川綱吉

- 徳川慶喜

- 徳川吉宗

- 徳川家光

正解!
不正解!
徳川吉宗
暴れん坊将軍ですね。
享保の改革で、民衆の意見を聞くために設置されたものは何というか。
- 百葉箱

- 意見箱

- 百姓箱

- 目安箱

正解!
不正解!
目安箱
江戸時代の改革名とその内容はまとめを作って覚えたらよいよ。
徳川吉宗が定めた、参勤交代を短くするかわりに米を納めさせた制度を何というか。
- 天明のききん

- 俵物

- 朱子学

- 上げ米の制

正解!
不正解!
上げ米の制
他の選択肢は何かわかりますか。
農民たちが年貢の軽減を求めて起こしたものを何というか。
- 打ちこわし

- 俵物

- 百姓一揆

- 米騒動

正解!
不正解!
百姓一揆
打ちこわしとしっかり区別して覚えて。
問屋が農民に織機やお金を前貸しして、織った布を買い取るしくみを何いうか。
- 家内制手工業

- 問屋制家内工業

- 工場制手工業

- 工場制機械工業

正解!
不正解!
問屋制家内工業
問題文も覚えてくださいね。
働き手を一か所に集め、そこで布などを生産させる仕組みを何というか。
- 問屋制家内工業

- 工場制手工業

- 工場制機械工業

- 家内制手工業

正解!
不正解!
工場制手工業
問題文も覚えてくださいね。
田沼意次が老中をやめさせられるきっかけになったものはどれか。
- 文明のききん

- 天保のききん

- 天明のききん

- 享保のききん

正解!
不正解!
天明のききん
天明は年号ですね。
江戸時代、長崎の貿易で中国に輸出された海産物は何というか。
- 米物

- いも物

- 麦物

- 俵物

正解!
不正解!
俵物
海産物を覚えさせられるかもしれませんね。
1792年、根室に通商を求めて来航したのは誰か。
- ハリス

- ラクスマン

- レザノフ

- ペリー

正解!
不正解!
ラクスマン
レザノフは1804年に長崎に来航しました。
樺太(サハリン)を調査した探検家は誰か。
- 伊能忠敬

- 間宮林蔵

- 杉田玄白

- 高野長英

正解!
不正解!
間宮林蔵
伊能忠敬は日本地図を作った人。
全国を測量し、正確な日本地図を作製したのは誰か。
- 高野長英

- 杉田玄白

- 間宮林蔵

- 伊能忠敬

正解!
不正解!
伊能忠敬
おいちゃんは本物を見たことがあります!
古事記を研究して古事記伝を著したのは誰か。
- 杉田玄白

- 前野良沢

- 高野長英

- 本居宣長

正解!
不正解!
本居宣長
大成させた学問は国学です。
杉田玄白らが翻訳して出版した解剖書を何というか。
- 解体親書

- 解体新所

- 解体信書

- 解体新書

正解!
不正解!
解体新書
漢字に注意!
アメリカ船への砲撃を批判した渡辺崋山・高野長英が処罰されたことを何というか。
- 蛮社の獄

- 大塩の乱

- 安政の大獄

- 桜田門外の変

正解!
不正解!
蛮社の獄
他の選択肢も覚えてね。
財政再建などに成功した薩摩・長州・佐賀などの藩をまとめて何と呼んだか。
- 烈藩

- 猛藩

- 雄藩

- 英藩

正解!
不正解!
雄藩
佐賀は当時は肥前。
昌平坂学問所では、どの学問が学ばれたか。
- 朱子学

- 国学

- 蘭学

- 文学

正解!
不正解!
朱子学
昌平坂学問所も覚えて。
幕府を批判したり皮肉ったりした短歌を何というか。
- 俳諧

- 川柳

- 狂歌

- ええじゃないか

正解!
不正解!
狂歌
幕府の力が少し弱まってきていますね。
天保の改革では、江戸以外にどこの周囲を幕領にしようとして失敗したか。
- 岡崎

- 大阪

- 京都

- 福岡

正解!
不正解!
大阪
いろいろ改革がうまくいきません。
田沼意次の次に老中となり、寛政の改革を行った人物は誰か。
- 松平定信

- 水野忠邦

- 渡辺崋山

- 大塩平八郎

正解!
不正解!
松平定信
改革と人物はつなげて覚えて。
多色刷りの版画を何というか。
- 日本画

- 大和絵

- 水墨画

- 錦絵

正解!
不正解!
錦絵
絵も種類がいっぱい。
富岳三十六景の作者は誰か。
- 葛飾北斎

- 滝沢馬琴

- 北川歌麿

- 歌川広重

正解!
不正解!
葛飾北斎
絵も作者も種類がいっぱい。
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